28. Februar – 1. März 2026
Erlebe die Kraft armenischer Tänze
Հայկական պարեր Շուշան Թումանյանի հետ
2026 թ. փետրվարի 28 – մարտի 1
Զգա՛ հայկական ավանդական պարի ոգին Շուշան Թումանյանի հետ
Armenischer Seminartext
Պարը միավորում է մարդկանց՝ անկախ լեզվից, մշակույթից ու ժամանակից։ Հայաստանում այն դարեր շարունակ հանդիսացել է կյանքի ուրախության, համայնքի եւհոգեւորության արտահայտություն։ Ամեն շարժում պատմում է մի պատմություն եւ ունի իր նշանակությունը։
«Պարը իմ ոգեւորության աղբյուրն է, իսկ երբ ես պարում եմ հայկական պար, հոգիս լցվում է անսահման կենսաուժով», — ասում է Շուշան Թումանյանը՝ հայկական ավանդական պարերի ուսուցիչը Հայաստանից։
Այդ կենսաուժը, այդ խոր կապը երաժշտության, շարժման եւ հոգու միջեւ, նա ցանկանում է կիսել մեզ հետ։
Սովորել սրտով, գիտելիքով եւ ոգեւորությամբ
Շուշանը փոխանցում է իր պարերը ոգեւորությամբ, խորքային գիտելիքներով եւ անկեղծ նվիրումով։
Նա առաջնորդում է մեզ դէպի հայկական պարի բազմազան ավանդույթների աշխարհ։
Հայկական պարերը հարուստ են խորհրդանիշներով, ձեւերով եւ արտահայտչականությամբ։
Հայկական ավանդական պարերը նախեւառաջ ծիսական պարեր են եւ, ըստ բովանդակության, բաժանվում են երեք հիմնական խմբերի՝
Առօրյա պարեր – առօրյա կյանքի պարեր, համայնքի եւ տոնախմբության արտահայտություն:
Բնապաշտական պարեր – անցումային շրջանների, եղանակների, բերրիության կամ բերքահավաքի տոների արտահայտություն,
Կրոնական պարեր – շարժումներ, որոնք մարմնավորում են հոգեւոր փորձառություններն ու հավատը,
Պարը միավորում է մարդկանց՝ անկախ լեզվից, մշակույթից ու ժամանակից։ Հայաստանում այն դարեր շարունակ հանդիսացել է կյանքի ուրախության, համայնքի եւհոգեւորության արտահայտություն։ Ամեն շարժում պատմում է մի պատմություն եւ ունի իր նշանակությունը։
«Պարը իմ ոգեւորության աղբյուրն է, իսկ երբ ես պարում եմ հայկական պար, հոգիս լցվում է անսահման կենսաուժով», — ասում է Շուշան Թումանյանը՝ հայկական ավանդական պարերի ուսուցիչը Հայաստանից։
Այդ կենսաուժը, այդ խոր կապը երաժշտության, շարժման եւ հոգու միջեւ, նա ցանկանում է կիսել մեզ հետ։
Սովորել սրտով, գիտելիքով եւ ոգեւորությամբ
Շուշանը փոխանցում է իր պարերը ոգեւորությամբ, խորքային գիտելիքներով եւ անկեղծ նվիրումով։
Նա առաջնորդում է մեզ դէպի հայկական պարի բազմազան ավանդույթների աշխարհ։
Հայկական պարերը հարուստ են խորհրդանիշներով, ձեւերով եւ արտահայտչականությամբ։
Հայկական ավանդական պարերը նախեւառաջ ծիսական պարեր են եւ, ըստ բովանդակության, բաժանվում են երեք հիմնական խմբերի՝
Առօրյա պարեր – առօրյա կյանքի պարեր, համայնքի եւ տոնախմբության արտահայտություն:
Բնապաշտական պարեր – անցումային շրջանների, եղանակների, բերրիության կամ բերքահավաքի տոների արտահայտություն,
Կրոնական պարեր – շարժումներ, որոնք մարմնավորում են հոգեւոր փորձառություններն ու հավատը,
Այս հիմնական խմբերը ներառում են նաեւ իրավիճակային պարեր, օրինակ՝ հարսանեկան պարեր, մարտական պարեր, բնության պարեր, սգո կամ ուրախության պարեր։
Ամեն շարժում ունի իր խորհրդանիշը, ամեն ժեստ՝ իր պատմությունը։
Երգն էլ ունի իր շատ կարեւոր դերը հայկական պարարվեստում։ Մենք կսովորենք ընտրված երգերի բառերը (հայերենով՝ լատինատառ տառադարձությամբ), քանի որ հնում Հայաստանում պարում էին հենց երգի ուղեկցությամբ՝ դեռևս մինչ երաժշտական գործիքների ստեղծումն ու կիրառումը։
Քո վարպետաց դասի փորձառությունը՝
· Տարբեր հայկական պարերի ուսուցում՝ զանազան ոճերից եւ շրջաններից,
· Ներածություն շարժումների իմաստի եւ պատմության մասին,
· Երգուսուցում՝ մեկ ավանդական երգի շուրջ,
· Դասավանդման լեզուն՝ գերմաներեն
· Դասավարը՝ Շուշան Թումանյան, հայկական ավանդական պարերի ուսուցիչ Հայաստանից
Խորասուզվի՛ր մի պարային մշակույթի մեջ, որը միավորում է սիրտն ու մարմինը
եւ քեզ հետ տար հայկական պարի պարգեւած էներգիան, ուրախությունն ու խորությունը քո կյանքի ճանապարհին:
Tanz verbindet Menschen – über Sprache, Kultur und Zeit hinweg. In Armenien ist er seit Jahrhunderten Ausdruck von Lebensfreude, Gemeinschaft und Spiritualität. „Tanzen ist meine Leidenschaft, aber wenn ich armenisch tanze, füllt sich meine Seele mit enormer Lebenskraft“, sagt Shushan Tumanyan. Diese Lebenskraft möchte sie mit uns teilen.
Mehr erfahren
Die Seele des armenischen Tanzes
Jede Bewegung erzählt eine Geschichte, jede Geste trägt Bedeutung. Shushan Tumanyan, Tanzreferentin aus Armenien, vermittelt ihre Tänze mit Begeisterung, fundiertem Hintergrundwissen und spürbarer Hingabe.
Armenische Tanztraditionen
Armenische Tänze sind reich an Symbolen, Formen und Ausdruck. Es handelt sich vor allem um Ritualtänze, die traditionell in drei Hauptbereiche unterteilt werden:
Naturverehrende Tänze – Ausdruck von Übergängen, Jahreszeiten, Fruchtbarkeit oder Erntefesten
Religiöse Tänze – Bewegungsformen, die spirituelle Erfahrungen und Glauben verkörpern
Alltägliche Tänze – Tänze des täglichen Lebens, Ausdruck von Gemeinschaft und Feierfreude
Diese Hauptgruppen teilen sich in weitere situative Tänze auf – etwa Hochzeitstänze, Kampftänze, Naturtänze, Trauertänze oder Freudentänze.
Auch der Gesang spielt eine zentrale Rolle: Wir lernen ausgewählte Liedtexte in armenischer Sprache, denn ursprünglich wurde in Armenien zu Gesang getanzt – lange bevor Instrumente hinzukamen.
Dein Workshop-Erlebnis
- Vermittlung verschiedener armenischer Tänze aus allen Stilrichtungen und Regionen
- Einführung in die Bedeutung und Geschichte der Bewegungen
- Gesangseinheit zu einem traditionellen Lied
- Unterrichtssprache: Deutsch
- Leitung: Shushan Tumanyan, Tanzreferentin aus Armenien
Tauche ein in eine Tanzkultur, die Herz und Körper in Einklang bringt – und nimm die Energie, Freude und Tiefe armenischer Tänze mit auf deinen Weg.
Diese Fortbildung wird von der Hessischen Lehrkräfteakademie nach § 65 Hessisches Lehrerbildungsgesetz akkreditiert.
Weitere Kursinformationen: bettina.gerland(at)lag-tanz-hessen(dot)de
Meldeschluss: 30. Januar 2026
Kursgebühr: € 80,-/ Mitglied € 70,-/ Jugend+ € 55,- (Zahlung per Überweisung, kein Gebühreneinzug durch die LAG)
Frühbuchungsrabatt: € 15,- bis 2. Januar 2026
Kurszeiten:
Samstag, 28. Februar 2026: 14:00 bis 19:00 Uhr
Sonntag, 1. Februar 2026: 10:00 bis 14:30 Uhr
Veranstaltungsort: Großer Saal des SKV Vereinsheim, Wirtshaus „Zum Sattler“, Langener Str. 15, 64546 Mörfelden-Walldorf
Lass dich inspirieren, wachse über dich hinaus und erlebe, wie Tanz Gemeinschaft schafft. Wir freuen uns darauf, mit dir zu tanzen!
Wir haben das Ziel, dass viel getanzt wird. Deshalb braucht es Viele, die Tänze in Gruppen anleiten und gut anleiten können – sei es „griechisch“, „meditativ“ oder eine Pavane!
